MAD FAR’I DAN BAGIAN BAGIANNYA
A.
MAD FAR’I : terbagi dalam 2 keadaan yaitu :
1. Dalam keadaan Mad yang bertemu dengan Hamzah ( ء ), mad ini terbagi menjadi
4 kelompok
a. Mad Wajib Muthashil : Apabila huruf Mad Tabi’iy ( وْ - يْ - ا ) bertemu dengan hamzah ( ء ) dalam satu kata
Cara bacanya : Dipanjangkan
4 atau 5 harokat
Contohnya,
|
CONTOH MAD WAJIB
MUTHASIL |
|
اِٟذَا جَاۤءَ نَصْرُاللهِ
وَالْفَتْحُ ۞ |
|
وَأَنْزَلنَا مِنَ المُعْصِرَٓتِ مَآءً ثَجَّا جَا ۞ |
|
ٳِنَّمَا اؐلصَّدَقَىٰتُ لِلْفُقَرَآءِ وَاؐلْمَسَكِينِ
۞ |
|
وَجِاْىٓءَبِاؐلنَّبِيىٓنَ وَالشّثهَدَآءِ ۞ |
b. Mad Jaiz Munfashil : Apabila huruf Mad Tabi’iy ( وْ - يْ - ا ) bertemu dengan hamzah
( ء ) tidak dalam satu kata
Cara
bacanya : Dipanjangkan
4 atau 5 harokat
Contohnya,
|
CONTOH MAD JAIZ
MUNFASHIL |
|
قَالُوٓاْٳِ نَّمَا نَحْنُ مُصْلِحُوْنَ ۞ |
|
بَلَىَٰ ٳِنَّ َربَّهُࢱ كَانَ بِهِۦ بَصِيرًا۞ |
|
وَعَلَىَٰ ٲَبْصَٰرِهِمْ غِشَوَةٌ ۞ |
|
ٳِلَّآ ٲَنْفُسِهِمْ وَمَا يَشْعُرُوْنَ ۞ |
c. Mad Shilah Kubra /Thawilah : Apabila Ha Dhamir ( ہ ) bertemu dengan hamzah ( ء )
Cara bacanya :
Dipanjangkan 4 atau 5 harokat
Contohnya,
|
CONTOH MAD SHILAH
KUBRA |
|
۞ مَنْ ذَا اؐلَّذِى يَشْفَعُ عِنْدَهُࢱٓ ٳِلَّا بإِ ذْنِهِۦ |
|
وَعِنْدَ َرسُوْلِهِۦٓ ٳِلّاَ الَّذِيْنَ عَٰهَد تُمْ ۞ |
|
يَحْسَبُ ٲَنَّ مَا لَهُࢱٓ ٲَخْلَدَهُ ۞ |
|
وَمَا يَعْلَمُ تَا وِ يلَهُࢱٓ ٳِلّاَ اللهُ ۞ |
d.
Mad Badal :
Apabila Hamzah ( ء
)
bertemu dengan huruf mad ( وْ - يْ - ا )
Cara
bacanya :
Dipanjangkan 2 harokat
Contohnya,
|
CONTOH MAD BADAL |
|
رَبَنَا ٳِ نَّنَآ ءَامَنَّا ۞ |
|
ٲُوتُوْ ۞ |
|
وَجَآ ءُو۞ |
|
ٳِيْمَٰنًا ۞ |
2. Dalam
keadaan Mad yang bertemu dengan sukun (
ْ ) ,mad ini terbagi menjadi 2 kelompok
a. Sukun ‘aridh, mad ini terbagi lagi
menjadi 2 bagian
I. Mad ‘Aridh Lis Sukun : Apabila Mad Tabi’iy ( وْ - يْ - ا )bertemu dengan huruf berharokat yang di sukun kan karena waqof
Cara bacanya :
Dipanjangkan 2 atau 4 atau 6 harokat
Contohnya,
|
CONTOH MAD ‘ARIDH LIS
SUKUN |
|
بِسْمِ اللهِ الرَّ حْمَٰنِ الرَّ حِيْمِ۞ |
|
اؐلْحَمْدُللهِ رَبِّ الْعٰلَمِيْنَ
۞ |
|
إنَّاللهَ سَمِيعٌ بَصِيرٌ ۞ |
|
فَبأَىِّ ءَالَآءِرَبُّكُمَا تُكَذِّبَانِ
۞ |
II. Mad Liin : Apabila huruf berharokat fathah (َ ) bertemu ya sukun (يْ) atau wau sukun (وْ),dan huruf setelahnya di sukunkan karena waqof
Cara bacanya :
Dipanjangkan 2 atau 4 atau 6 harokat
Contohnya,
|
CONTOH MAD LIN |
|
لِاِٟ يلٰفِ قُرَ
يْشٍ ۞ |
|
ٳِۦلٰفِهِمْ
رِحْلَةَالشِّتَا ءِ وَالصَّيْفِ ۞ |
|
فَلْيَعْبُدُوارَبَّ
هٰذَا اؐلْبَيْتِ ۞ |
|
اؐلَّذِىٓ ٲَطْعَمَهُمْ مِنْ جُوْ عٍ وَءَامِنْهُمْ مِنْ خَوْفۭ ۞ |
b.
Sukun Ashliy, mad ini terbagi lagi
menjadi 4 bagian
I. Mad Kalimi Mutsaqol : Apabila mad bertemu huruf bertanda tasydid (ّ) Cara bacanya : Dipanjangkan 6 harokat
Contohnya,
|
CONTOH KALIMI
MUTSAQOL |
|
يُحَاجُّوْنَ ۞ |
|
وَلَااؐلضَّآ لِّيْنَ ۞ |
|
بِضَآرِّينَ ۞ |
|
إِنَّ شَرَّ الدَّوَآبِّ ۞ |
II. Mad Kalimi Mukhafaf : Apabila mad bertemu huruf bertanda sukun (ْ) Cara bacanya : Dipanjangkan 6 harokat
Contohnya,
|
CONTOH KALIMI
MUKHAFAF |
|
أَثُّمَ ٳِذَامَا وَقَعَ
ءَامَنْتُمْ بِهِۦٓءَآلْٔىَٔٓنَ وَقَدْ كُنْتُمْ ۞ |
|
ءَآلْٔىَٔٓنَ وَقَدْ عَصَيْتَ قَبْلَ وَكُنْتَ مِنَ الْمُفْسِدِيْنَ ۞ |
III. Mad Lazim Harfy Mutsaqqol : Apabila mad bertemu huruf ber
tasydid (ّ) pada huruf
muqoto’ah ( م ك ل ص ق ن س ) diawal surat dalam A Qur’an
Cara bacanya :
- Sesuai huruf Hijaiyah dengan di idghom kan ke huruf
setelahnya, 6 harokat,
- Khusus pada huruf عٓ ( عَين) (termasuk mad lin ) bخleh
- Dibaca 4/6 harokat
Contohnya,
|
MAD LAZIM HARFY
MUTSAQQOL |
HURUF HURUF MUQOTO’AH |
|
ألِفْ لَآم مِّيْمِ |
الٓمٓ |
|
ألِفْ لَآم مِّيْمِ صَآدْ |
الٓمٓصٓ |
|
طَا سِيْن مِّيمْ |
طسٓمٓ |
IV. Mad Lazim Harfy Mukhafaf : Apabila mad bertemu huruf bertanda sukun (ْ) pada huruf muqoto’ah ( م ك ل ص ق ن س ) diawal surat dalam A Qur’an
Cara bacanya :
- Sesuai huruf Hijaiyah dengan diidghom kan ke huruf
setelahnya, 6 harokat,
- Khusus pada huruf عٓ ( عَين) (termasuk mad lin ) bpleh dibaca, 4/6 harokat
Contohnya,
|
MAD LAZIM HARFY
MUKHAFAF |
HURUF HURUF MUQOTO’AH |
|
نُوٓن |
نٓ |
|
قَآفْ |
قٓ |
|
صَآدْ |
صٓ |
|
عَين سِين قَآفْ |
عٓسٓقٓ |
|
كٓاْفْ هَا يَا عَين صَآدْ |
كٓهيعٓصٓ |
Semoga penjelasan ini bisa menambah ilmu dan menjadi
referensi kita dalam belajar
Semoga yang sedikit ini bermanfaat. Wallahu
a’lamu bis shawab
Tidak ada komentar:
Posting Komentar